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课程研究
精益求精,全力备战——高二年级学业考进行时
日期:11/18/2015 09:39:34 作者:赵福华 点击:805
期中考试之后最该做什么?
日期:11/13/2015 09:29:15 作者: 点击:1446
中学有效作业设计的理论与方法
日期:11/04/2015 14:44:51 作者: 点击:646
有效教学中教师角色转型
真正的教育都是自我教育
日期:09/25/2015 09:11:48 作者: 点击:751
反思微课
对微课应用的再思考
日期:12/18/2014 21:36:12 作者:王竹立 点击:1951
什么是翻转课堂
环境,学习
日期:11/01/2014 14:52:23 作者: 点击:1161
关于微课的相关知识
日期:06/25/2014 11:40:00 作者: 点击:1591
如何学习高中化学
日期:12/28/2013 08:25:19 作者: 点击:1846
高考语文148分获得者:语文漫谈
日期:12/20/2013 19:24:27 作者: 点击:1741
校本课程推介(PPT)
日期:12/19/2013 14:30:36 作者: 点击:846
教师备课的四种境界
日期:12/10/2013 13:08:45 作者: 点击:878
第二南开中学校本课程开发纪实
日期:10/29/2013 12:34:06 作者: 点击:740
课标分解——朱伟强
日期:03/29/2013 15:08:18 作者: 点击:971
基于课标的教学——崔允漷
日期:03/27/2013 12:40:03 作者: 点击:999
生物学科--与信息技术整合的相关资料
日期:02/16/2012 20:34:44 作者: 点击:1797
2010中考数理化知识点梳理
日期:08/12/2011 15:05:09 作者: 点击:1511
英语课程标准
日期:07/14/2010 02:08:41 作者: 点击:5596
数学课程标准
日期:07/12/2010 02:25:37 作者: 点击:3794
语文课程标准
日期:07/11/2010 01:37:10 作者: 点击:4795
校本课程建设的4点建议[转]
课程建设非一朝一夕
日期:04/17/2010 18:48:49 作者: 点击:2785
同课异构主题研训活动基本流程[转]
同课异构的过程
日期:04/17/2010 18:46:15 作者: 点击:1993
用5W/5E模式进行课程整合设计
What(什么)、Who(谁)、Where(在哪里)、When(什么时候)、Why(为什么)。
日期:04/02/2010 08:49:15 作者: 点击:2991
如何进行试卷质量分析
知之而后思
日期:03/08/2010 21:42:41 作者: 点击:3131
考试评价:信度、效度、难度和区分度
评价出题的基本功夫
日期:03/08/2010 21:41:48 作者: 点击:4157
《纲要》就20个教育重大问题的网言
日期:03/08/2010 09:40:32 作者: 点击:1868
师德量化,一次痛苦的蝶变
日期:03/08/2010 09:28:49 作者: 点击:1512
教育应回归真实与真诚
日期:03/08/2010 09:27:29 作者: 点击:1525
教育规划纲要征求意见稿十大看点
新改革新挑战
日期:03/01/2010 16:53:43 作者:新华社 点击:3956
普通高中课程改革的国际趋势
日期:03/01/2010 16:49:53 作者:钟启泉,杨明全 点击:4927
多元智能与课程改革
日期:02/21/2010 09:30:56 作者: 点击:4174
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