rss订阅 手机访问 
教师培训
天津市和平区教师教育技术能力培训通知
日期:12/10/2013 14:59:23 作者: 点击:1446
二南开的明天是你们的!——新教师培训会
日期:08/19/2016 13:04:27 作者: 点击:1470
公能学堂活动之“一同成长”
日期:12/16/2015 17:47:55 作者: 点击:869
作业设计范例
日期:11/06/2015 12:42:41 作者: 点击:650
初高中学生的认知特点和心智特点
日期:11/02/2015 14:13:34 作者: 点击:7046
优秀教师常用教学小妙招
日期:04/22/2015 14:32:29 作者: 点击:1281
“翻转课堂”是有效的课堂管理
日期:04/22/2015 14:30:37 作者: 点击:1185
专业的听评课
日期:03/07/2015 20:34:29 作者:崔允漷 点击:2517
教师成长有效教学研究十二法
日期:02/24/2015 20:30:16 作者: 点击:1169
慕课、翻转课堂、微课的基本常识与特点
慕课、翻转课堂、微课
日期:02/24/2015 20:29:09 作者:润泽未来的博客 点击:1272
“导·学双核、情智课堂”解读
日期:09/18/2014 08:53:14 作者: 点击:781
第一批初中教师教育技术培训(补)
日期:05/07/2014 15:27:05 作者: 点击:1483
规律在手,语文何愁
日期:04/11/2014 08:24:09 作者: 点击:2136
好课的标准
日期:02/27/2014 06:10:57 作者: 点击:1648
教师说课
日期:02/27/2014 06:07:10 作者: 点击:3421
交互式白板的8种常见功能
日期:11/02/2013 16:12:55 作者: 点击:2118
“作文模板”暗藏玄机
日期:09/26/2013 08:08:10 作者: 点击:1522
高考备战:如何针对错题不同类型进行分析改进
错题是一种宝贝
日期:08/24/2013 19:24:26 作者: 点击:1648
初高中学习上的不同在哪里?
日期:07/31/2013 18:19:08 作者: 点击:3854
高效课堂教师必备八大教学素养
日期:07/24/2013 11:59:06 作者: 点击:1321
教师为什么一定要读书
读书是教育之母
日期:04/07/2013 10:10:30 作者: 点击:3042
名家论教育资料集
日期:04/01/2013 08:32:44 作者: 点击:1259
教师的真本领
把学生看作天使,他便生活在天堂里
日期:03/20/2013 06:55:13 作者: 点击:2010
高效课堂教师必备八大教学素养
日期:03/13/2013 09:30:26 作者:李炳亭 点击:1233
我国中小学教学方法的反思与重建
教学对话与创造性教学是教学方法重建的行动策略
日期:08/20/2012 09:49:13 作者: 点击:2745
戴尔经验之塔
日期:11/25/2011 12:40:13 作者: 点击:1407
教育科学研究术语表
日期:11/01/2011 07:55:21 作者: 点击:4029
中学教师第四周期继续教育第一批培训有关事宜
日期:07/06/2010 16:06:16 作者: 点击:2228
第二南开中学教师培训计划
日期:07/06/2010 15:58:56 作者: 点击:2827
天津市第二南开中学2008年教师硬笔书法竞赛试题
日期:07/06/2010 15:57:32 作者: 点击:3613
天津市第二南开中学2008年教师硬笔书法竞赛评价表
日期:07/06/2010 15:56:41 作者: 点击:2255
第二南开中学书法竞赛时间安排
日期:07/06/2010 15:56:08 作者: 点击:1876
第二南开中学书法技能培训和竞赛
日期:07/06/2010 15:55:38 作者: 点击:1873
2008年青年教师书法竞赛
日期:07/06/2010 15:55:02 作者: 点击:2371
2009年青年教师拜师会议程
日期:07/06/2010 15:53:21 作者: 点击:3249
第四周期继续教育紧急通知
日期:07/06/2010 15:49:28 作者: 点击:1803
教育技术培训资料包
日期:05/11/2010 17:13:19 作者: 点击:2279
教育技术培训通知
日期:05/10/2010 15:43:28 作者: 点击:1643
青年教师拜师会
日期:11/21/2005 09:04:47 作者: 点击:3333
学科带头人校本培训措施
日期:10/21/2005 09:01:56 作者: 点击:5062
  • 1/1
  • 1
内容分类